《读书时光》——主题班会主持稿

　　篇一：《珍惜时光》主题班会主持稿

　　甲：杨柳枯了，有再青的时候。

　　乙：桃花谢了，有再开的时候。

　　甲：燕子飞了，有再来的时候。

　　乙：然而有一样东西却是一去不复返。

　　甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。

　　乙：它是组成生命的材料。

　　甲：它是衡量重量的标准。

　　合：它就是——时间

　　甲：请同学们将眼睛闭上，听听着是什么声音？

　　乙：是的，这就是一去将不再复返的时间。

　　甲：同学们，为了让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯，我们今天召开“珍贵的时光”主题班会。

　　乙：同学们，“珍贵的时光”主题班会现在开始。

　　甲：请欣赏由梁澜子带来的《时光老人》朗诵。 谢谢梁澜子带来的精彩朗诵！

　　乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝

　　甲：时间是不等人的。

　　乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。

　　甲：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人

　　而异。

　　乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！

　　甲：对于我们来说，时间就意味着什么？

　　乙：时间就是知识。

　　甲：对于工人来说，时间就是什么？

　　乙：时间就是产品。

　　甲：对于农民来说，时间就是什么？

　　乙：时间就是粮食。

　　甲：对于军人来说，时间就是什么？

　　乙：时间就是胜利。

　　甲：对于企业家来说，时间就是什么？

　　乙：时间就是金钱。

　　甲：对于医生来说，时间就是什么？

　　乙：时间就是生命。

　　甲：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。”浪费时间就等于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。

　　乙：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。 甲：现在请收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。

　　乙：感谢三位同学的分享，时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，但是不同的人对待时间有不同的方式。

　　甲：愚蠢者——等待时间 聪明者——利用时间

　　乙：懒惰者——丧失时间 勤奋者——珍惜时间

　　甲：无为者——放弃时间 有志着——赢得时间

　　乙：闲聊着——消磨时间 求知者——抓紧时间

　　甲：糊涂者——糟蹋时间 劳动者——积累时间

　　乙：好学者——创造时间 自满者——蔑视时间

　　甲：时间日夜不停地向前奔走着，她好像是河中水，只会流去不能回。 乙：它不因人们酣睡，无人监督而放慢脚步，也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。

　　甲：只有珍惜时间才能占有时间，利用时间，

　　乙：现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。

　　甲：同学们搜集的名言警句可真不少，通过今天的活动，我们明白时间是宝贵的，要珍惜时间。珍惜时间，从今天做起。珍惜时间，最重要的是着眼于“今天”。

　　乙：因为昨天已成为过去，明天还未到来，能够把握住的只有“今天”。愿大家珍惜时间，做时间的主人。通过这次班会，让你想到了

　　什么？说说你的收获？（点10个同学说）

　　甲：同学们，今天我们都学会了珍惜时间。今后，我们要做时间的主人，跟上时间匆匆的脚步！请同学们读一读自己收集的有关珍惜时间的格言或诗歌，我们之间还可以互相赠送。

　　（合）：《珍惜的时光》主题班会到此结束！

　　篇二：读书会主持稿

　　各位领导，各位老师;

　　大家下午好！我是今天的主持人，我是主持人。愿我们与您一起度过一个轻松愉快的下午。

　　第一环节

　　主持人1：古人云：“腹有诗书气自华。”为了促进学校的持续发展和教师的专业成长。本学期，学校为每位教师配备了“教师书包”。相信在走进书本的日子里，你一定收获连连、感触多多。

　　主持人2:每位老师在读完《第56号教室的奇迹》后都写下了自己的心得感受，由于时间有限，今天我们从每个年级组抽取一位代表上台交流。名单由张校抽签产生。接下来请张校为我们抽取一年级的老师代表。有请第一位

　　（讲完了，主持人总结一句：请 到 去领取礼物。请张校为我们抽取二年级教师代表。掌声有请 -------- 依次7人上台 ）

　　第二环节

　　主持人1：是的，作为一名班主任，雷夫老师用发自內心的关怀与真爱，创造出潜藏在心底的“奇迹”。在我们的校园里，也有许多像雷夫这样的班主任，勤勤恳恳地为孩子的成长付出着。但是，在实际管理中也会碰到许多难以解决的问题，我们特地搜集了4个典型问题情境，希望借大家的智慧一起来想想办法。两个来自书本，两个来自老师们提供的案例。先来看这样两个情景：请大家看大屏幕，这里有很

　　多种处理办法，你会选择哪种？并说说你的理由。请大家畅所欲言。（击鼓传花，或者做数字抽签）

　　让我们看一下心理专家的点评。

　　主持人2：接下来是学校搜集整理的典型问题，相信可以碰撞出智慧的火花。

　　案例一：

　　案例二：

　　主持人1：实小的老师果然个个充满智慧，在平时的工作中，若每位教师都能参与到班级管理中来，一定能创造出属于我们自己班级的奇

　　迹。下面请张校长发言总结并对学校下一步工作做一部署。。

　　主持人2：谢谢张校对我们的肯定！作为实小一员，我们很幸福；拥有那么多爱岗敬业的同事，我们很幸运！ 在老师们的共同努力下，实小的明天会更加美好！

　　总：本次会议到此结束，祝大家马年快乐，马上要啥有啥！

　　篇三：读书交流会主持词

　　女：尊敬的各位领导老师

　　男：亲爱的同学们

　　合：大家晚上好

　　女：伏尔泰曾说，拜读名家大作，可造就雄辩之才。

　　男：高尔基也曾说，书籍是人类进步的阶梯。

　　女：无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。站在在时代最前沿的伟人、领袖都无一

　　不好读书，读好书。

　　男：为了读书，年少的鲁迅嚼辣驱寒，西汉匡衡更是凿壁偷光；

　　女：同样是为了读书，余秋雨饿着肚子饱读书，诸葛亮喂鸡求学。

　　男：是什么让他们如此专注书籍呢？正所谓，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。 女：当我们读的书越多，书籍就使我们和世界越接近，生活对我们也变得越加光明和有

　　意义。

　　男：知识无涯，而生命有限。作为合格的大学生既要博古，又要通今，时间实在不够用。

　　所以，用功读书开始要早。我们现在不努力，更待何时？

　　女：就让我们借此契机培养热爱阅读的好习惯，用知识的钥匙去打开真理的殿堂。 男: 在活动开始之前，首先让我们来为大家介绍一下出席本次活动的领导、嘉宾： 女：他们是 让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎！

　　男：下面我宣布##学院####班“阅读名著，感悟人生”读书会正式开始!

　　篇四：读书报告会主持稿

　　雪:尊敬的各位领导，老师

　　洋:亲爱的同学们

　　合:大家晚上好！

　　雪:又是一年春光好

　　洋:又到书声朗朗时

　　雪:为了激励大家更积极地去读书，联合国教科文组织通过决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”，并呼吁“散居在世界各地的人们，都能享受读书的乐趣。”

　　洋：在这生机盎然的季节，在这水墨飘香的校园，我们庙子镇七庄小学读书报告会终于拉开帷幕了。

　　雪:学，然后知困；读，然后知不足。

　　洋:是的，阅读虽不能改变人生的长度，但可以增加人生的厚度。 雪:在这里，上下千年任你纵览。

　　洋:在这里，大好河山为你展开。

　　雪:从杏花春雨的江南，到白雪皑皑的塞北，从波涛翻滚的东海之滨，到风沙茫茫的西北大漠，方寸之间，便是世界。

　　洋:当灵魂穿越千年，当思想历经千山万水，心便灿若日月，生命便多了层意义。

　　雪:所以今天，在这个清风明月相伴的夜晚，让我们轻装上路，向着心中所往出发。

　　洋:现在我宣布庙子镇七庄小学 “读万卷书，行万里路”读书报告会正式开始。

　　M:请允许我介绍今天到场的领导和嘉宾。。。

　　F:让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　丁：时间老人步履匆匆，它也将我们的开幕式带入尾声，

　　甲乙：但它带不走我们对知识的无限憧憬和执着追求。

　　丙丁：更带不走我们对民族精神的无限希翼和深情呼唤。

　　甲：难忘这个“十一”，它让我们插上理想的翅膀，翱翔在艺术的广阔蓝天。

　　乙：难忘这个“十一”，它让我们于书本作伴，遨游在知识的碧波浪尖。

　　丙：伙伴们，让我们用双手、用智慧、用心灵

　　齐：去拥抱新世纪每一缕艺术之光，去开创属于我们崭新的民族精神的篇章！

　　甲：亲爱的伙伴们，

　　乙：尊敬的老师、家长们

　　丁：上海市教科院实验小学读书节开幕仪式到此结束！

　　丙：伙伴们、老师们，家长们，

　　合：再见！

　　篇五：读书会演讲稿

　　F：有人说：“以书为友，明理增智。”读书为明理，明理为做人；读书为明理，明理为修身。现在我们来到第一篇章：明理篇

　　M:有这样一本书，教会我们修身齐家之道；有这样一本书，我们将之精华奉为圭臬；有这样一本书，我们百读不厌且每读每新。它是我们每个南医人都一定读过的经典《朱子家训》！有一个女孩说，她喜欢这本书。在这个充斥着喧嚣烦扰的社会中，这本书，是她心中一泓汩汩流淌的清泉。这一泓清泉将如何带给她我们所不知的甘甜？下面有请林婷婷为我们细细讲述她与《朱子家训》之间的故事吧！

　　F:幸福，这样一个让人听来就温暖的字眼。一直以来，我们都会不断

　　地臆测，幸福究竟是什么？或许我们想的太复杂了，因为在钱海燕的笔下，几笔漫画加上几句精练的文字，就折射出了她独到的生活智慧与幸福思考。下面有请蒋兴波带领大家一同走进这些诙谐幽默的漫画并体会其中的幸福深意吧。

　　M:感谢蒋兴波带给大家一段难忘的幸福时光。一千个读者，就有一千个哈姆雷特。《朱子家训》这样一部经典之作，如同浮华世界中的一盏青灯，让世人不至于沉沦世俗的五光十色之中。又如同暮鼓晨钟，给一心享乐的人们当头棒喝。黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点······下面让我们一起随着王淑君寻找遗落在我们记忆深处的那个美丽的世外桃源吧！

　　F:“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，这样的相思与哀愁，柔情与伤别，正是美丽的纳兰词的基本色调。这是另一个天堂，这么美，美得这般纯粹；这么伤，伤得这般醉人。下面将由丁菲为大家谈谈她眼中的天堂的缔造者纳兰容若和藏着他喜怒哀乐的《纳兰词》吧。

　　M:《易经》里有句话：“百学须先立志”。 读书，首要立志，立志贵坚，坚而有恒，其学必成。现在我们来到第二篇章：立志篇

　　F:还记我们为了最初的梦想，选择了医疗这条道路。当我们在这条路上渐行渐远，慢慢看清这条道路的艰辛与苦楚，是否感到了彷徨，感到了后悔，感到了苦恼。。。。也有这样几位北大医学生同样面对这奋斗路上的坎坷，有请钱曌烨给我们带来她对《长大》一书的感悟。 M:化茧成蝶的成长是痛苦的，但在蜕变的一霎那之后是绚烂的，挑战自我的同时也是在实现从量变到质变的转化，这样的几位医学生铭记

　　心中的理想，屹立着迎接从医道路上的风吹雨打。从苦难中我们会受益匪浅，安逸富足的城市生活逐渐腐化了我们炽热的有志之心，然而有这样一个平凡的家庭用生活中的点滴编织出一个平凡的世界，从他们平凡的生活中我们能看到人性的高贵，品质的高尚，请允许我有请09级临床九班的耿乐带我们进入这个《平凡的世界》。

　　F:苦难哲学能给予我们钢铁般得意志，还能让我们学会感恩，纵然平凡，纵然是沧海一粟，依旧蕴藏着震撼心灵的感动。有这样一位平凡的战士，他用自己的善良、刚毅在短暂的青春中收获了我们毕生追求的友情，爱情，人生哲理，他向我们展现的不仅是那光亮的军装，那超凡的智慧，还有那军人的柔情与友谊以及铁打的军人形象，他大声呼喊着《请把最后一颗子弹留给我！》下面有请殷璞同学向我们诉说这位军人平凡而又高贵的青春。

　　M:古语有云：格物穷理，知行合一。现在我们来到第三篇章：践行篇。 F:希望，不可以是无为的等待。希望，需要的是一种行动，一种坚持。希望的光芒只有在不懈地努力后绽放。是啊，活着，总得做点什么。现在让我们一起来看看安迪如何与命运抗争的,请欣赏葛倩文带来的《肖申克的救赎》。

　　M:成吉思汗为什么能够远征到欧洲？蒙古族人心中的神明带给他们什么启示？狼在他们眼中代表着什么？血腥？野蛮？残忍？还是长生天的智慧与自然地平衡？接下来就让我们跟随周澍的脚步一起去感受《狼图腾》；

　　F: 作为医学生，我们都努力成为合格的白衣天使，但又不得不面对

　　来自社会的现实考验，社会现行体制不健全导致的看病难、看病贵致使医患关系紧张、患者对医生的不信任等，这些都是摆在我们每个将来医师面前的问题。一个预备成为医生的人，首先需要一颗仁心，然后一手仁术。心术不正，难成大器。 让刘超颖用《灵魂三脚架》带领我们去体验医院中的千姿百态、医生患者的酸甜苦辣；

　　M:生命是弱小的，却同样是伟大的。行行色色的人也许有社会分工与地位上的不同，但却并不存在所谓的高贵与卑贱，因为每一个生命都是平等而宝贵的，每一个生命都会在大是大非面前做出让我们惊叹的事情、爆发出正义的力量。.让我们回到1937年动荡的南京城，去感受金陵十三钗的故事。请欣赏梁鹰翔同学带来的《战争下的“卑贱者”》。

　　F:读万卷书，礼明智增。

　　M:行万里路，知成行随。

　　F:春始燕起柳绿飞

　　M:蕊端戏蝶鸟鸣追

　　F:越过秋的飘零,翻过冬的枯色，新的景象在我们面前铺展开来。 M:在这生机勃勃的季节里，聆听笛声里飘过的悠长，品悟书中的点点滴滴。

　　F:在这激情澎湃的岁月里，领略大千世界的精彩，执着于梦想的绚烂。

　　M:一卷在手，宛若与挚友读书谈心，流淌的是激情，滋润的是心田。

　　F:与书为伴吧，在书中领会人生的真谛，追寻自我的价值

　　M:下面有请为获奖选手颁奖