幼儿园小班消防安全主题班会优秀教案

　　发生火灾时，该怎么办?以下，范文亭小编为大家整理了幼儿园小班消防安全主题班会优秀教案，欢迎阅读。

　　幼儿园小班消防安全主题班会优秀教案一

　　活动目标

　　1、培养幼儿初步的自我保护意识

　　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 活动准备图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。

　　活动过程

　　一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么?

　　教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖

　　二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。

　　师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧!

　　三、引导幼儿说出预防火灾的方法。

　　1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?

　　师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。

　　2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思考并说出自救办法()

　　师小结：①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 ②蚊香不能靠近容易着火的物品。 ③不能随便燃放烟花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开…….

　　四、出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

　　五、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

　　幼儿园小班消防安全主题班会优秀教案二

　　设计意图：自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。

　　活动目标：

　　1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

　　2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。

　　3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。

　　活动准备：

　　1、《火灾案例》录像。

　　2、人手一块湿毛巾。

　　3、安全出口指示牌，灭火器。

　　活动设想：价值分析：

　　一、谈话导入活动主题教师:小朋友，你们见过火吗?火有什么作用?

　　教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。

　　二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。

　　通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害?幼儿回答后，教师总结

　　三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办?

　　(1)如果发生火灾了，该怎么办?

　　教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码(告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话)。

　　(2)如果家里起火了该怎么办?教师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。

　　(3)如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方?教师小结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

　　师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。(让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)。

　　(4)发生火灾了，可以乘坐电梯吗?;为什么?教师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

　　(5)如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办?师小结：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。

　　(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。

　　四、学习消防安全儿歌

　　你拍一，我拍一，生命安全数第一，你拍二，我拍二，学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，你拍七，我拍七，正确使用灭火器，你拍八，我拍八，电器起火拉电闸，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及时。

　　幼儿园小班消防安全主题班会优秀教案三

　　教学目标：

　　1、让学生掌握基本消防安全知识，防止火灾伤害事故的发生。

　　2、教会学生一旦遇到火灾自救的常识。

　　教学重点：树立火灾自护自救的观念，增强安全意识

　　教学过程：

　　一、讲授新知

　　1、火灾事故发生的原因有哪些?(学生讨论)

　　火灾事故发生的原因主要有：放火、用火不慎、玩火、吸烟、电器违章操作、自燃、雷击以及其他因素如地震等引起。

　　2、认识消防标志

　　【议一议]】哪些地方见过这些标志?

　　3、火灾的处理办法

　　如：家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。

　　房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。

　　纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。

　　4、自护自救的办法

　　坚持“三要”、 “三救” 、“三不”原则

　　(1)“三要”

　　①“要”熟悉自己住所的环境、

　　②“要”遇事保持沉着冷静、

　　③“要”警惕烟毒的侵害

　　(2)“三救”

　　① 选择逃生通道“自救”、

　　② 结绳下滑“自救 ”、

　　③ 向外界求“救”

　　(3)“三不”

　　①“不”乘普通电梯、

　　②“不”轻易跳楼、

　　③“不”贪恋财物

　　学生分组模拟，熟悉方法。

　　二、巩固习题

　　1、以下对报警电话描述不正确的是( C )。

　　A.119报警电话是免费的

　　B.发生火灾时任何人都可以无偿拨打119

　　C.为了演练,平时可以拨打119

　　2、使用然气灶具时,( B )。

　　A.应先开气阀后点火,即"气等火" B.应先点火后再开气,即"火等气"

　　C先点火还是先开气阀都无所谓,二者都是正确的

　　3、发生火灾时,不得组织( B )扑救火灾。

　　A.女青年 B.未成年人 C.军人

　　4、身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的( C )。

　　A.就地打滚 B.用厚重衣物覆盖压灭火苗 C.迎风快跑

　　5、发现液化石油气灶上的导气管有裂纹,应( C )。

　　A.用燃着的打火机查找漏气地方

　　B.用着的火柴查找漏气地方

　　C.把肥皂水涂在裂纹处,起泡处就是漏气的