2017幼儿园元宵节亲子活动策划方案

　　一、设计思考　　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠　　久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的。在主题　　活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化　　和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体　　验，获取多方面的经验:　　① 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。　　②元宵节有许多传说、故事、儿歌。　　③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。　　④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。　　⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。　　二、各年龄段主题活动目标　　小班主要目标　　(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品--元宵;　　(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。　　中班主要目标　　(1)知道农历正月十五是我国的传统节日--元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);　　(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐　　大班主要目标　　(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;　　(2) 积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义　　三、活动实施概况　　活动名称:欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)　　组织形式:亲子形式(分年级组开展)　　活动时间:XXXX年2月26日下午 小班15:40、中班15:55、大班16:10　　活动准备:园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物　　活动建议:　　1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。　　2.交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。　　3.积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。　　四、主题活动环境创设　　班级环境　　(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;　　(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;　　(3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。　　园内大环境　　(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;　　(2)宣传展板:开展元宵节活动的方案及要求。　　备注:关于元宵节的常识。　　元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目，如:闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。　　2017幼儿园元宵节亲子活动方案【2】

　　一、 设计意图：　　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在元宵节活动中，通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验。　　二、活动目标：　　1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等);　　2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构，能积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。　　3.鼓励幼儿乐于表现，大胆创新，积极参与民俗表演，尝试用多种形式参与庆祝传统节日。　　三、活动主题：　　三阳开泰闹元宵　　四、活动时间：　　五、活动地点：　　幼儿园　　六、活动准备：　　1、以班级为单位海报宣传：“马到成功闹元宵”，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得到家长的理解与支持。　　2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。　　3、亲子自制环保灯展。(全园幼儿)　　4、猜灯谜(全园幼儿家长参与)。　　5、中班幼儿亲子自制旱船，组成旱船队伍进行民俗表演。　　6、大班幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演。　　7、幼儿自备材料，全园教师幼儿共同自制元宵，品尝元宵，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵制作过程的了解。　　8、全体幼儿在幼儿园及滨江小区进行民俗展演。　　七、活动过程：　　1、宣传发动，元宵节特刊　　让家长了解元宵节的来历及风俗，整个活动的流程及自己所要配合做的工作。　　2、自制元宵花灯展　　正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中，相互欣赏，花灯一定要牢固、结实、 实用。　　3、赏灯猜谜　　(1)正月十四下午请家长参与“赏灯猜谜”活动。　　(2)猜谜活动中，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子自己猜中谜底。　　4、元宵宴　　正月十三上午各班组织幼儿在班上自己动手搓元宵，品尝元宵。　　5、马到成功闹元宵　　正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演，幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队在滨江小区进行民俗表演。正月十四下午在幼儿园里进行民俗表演，让家长亲身感受到欢天喜地闹元宵。　　各年龄段主题活动目标　　不同年龄段主要目标：　　小班　　(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元 宵;　　(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛　　中班　　(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);　　(2)初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受;　　(3)感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐　　大班　　(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;　　(2)大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解;　　(3)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义 。　　2017幼儿园元宵节亲子活动方案【3】

　　一、活动时间：XXXX年2月22日　　二、参赛对象：小、中、大班全体幼儿及家长。　　三、活动指南：　　1、参赛作品由家长和孩子共同完成，材料利用各种废品。(如：各类纸、纸杯盒、各类饮料瓶罐、布料、废弃CD等。)　　2、作品内容：以环保为主题，变废为宝制作灯笼。但是每位家长需要找一个灯谜附在灯笼上。　　3、作品要求：作品有创意，具有一定的观赏性、实用性及可操作性。　　4、奖项设置： 设一等奖、二等奖、三等奖。各五名、鼓励奖10名　　四、赛事安排　　1、参加本次活动的家长请于XXXX年2月22日把作品交到老师处，并附上亲子照一张(亲子制作时的照片最佳)。　　2、XXXX年2月22日上午各班老师进行初评，并推选优秀作品参加复评。评选方式由班级老师自定。　　3、XXXX年2月22日下午进行全园性的评选，评选出一二三等奖。评选方式(各班选出1名老师及后勤代表进行投票选出一、二、三等奖)。　　4、XXXX年1月22日下午邀请家长带幼儿赏花灯猜灯谜。